A análise dos métodos participativas de extensão rural e impacto nas políticas públicas para agricultura familiar
Um modelo para os pequenos produtores de forma eficiente e participativa para chegar são os promotores rurais. Existem vários modelos de promoção rural participativa na América Latina: promoção humana de agricultor para agricultor, Rural, escolas de campo, entre outros. Em que a abordagem metodológica baseia-se na transferência e difusão de experiências e conhecimentos por eles próprios produtores que, através de um processo de formação e de intercâmbio, melhorar as suas capacidades.
Com o objetivo de analisar estes modelos ATER participativa e alcançar a influência em políticas públicas para sua promoção, a FAO e a RELASER será um estudo a nível regionais, identificando quatro estudos de caso de ATER participativa e recomendações para desenvolver políticas públicas em programas de ATER participativa para a família de agricultura.
Os resultados esperados a partir desta análise são: i) estado do ATER participativo na região, ii) a análise de quatro estudos de caso e iii) recomendações para políticas públicas de ATER participativa com foco em pequenos produtores. Uma apresentação deste estudo será promovida no âmbito da conferência RELASER 2015.
GFRAS, INDAP, RELASER promover o aperfeiçoamento da formação dos programas de agentes de extensão, contemplando as habilidades de trabalho.
A iniciativa visa promover a melhoria da formação dos programas de extensão no âmbito do desenvolvimento de capacidade. Ser tomadas como elementos fundamentais da extensão: descentralizado de serviços, a abordagem multidimensional, a extensão orientada a demanda e o pluralismo na entrega de serviços. Sob essas premissas destina-se a desenvolver um programa de formação de trabalhadores de extensão que podem ser aplicáveis na região, com base na abordagem da competência, permitindo ter profissionais preparados para os desafios da nova ruralidade.
O papel da extensão e da assessoria técnica (EAS) em um sistema de inovação para a agricultura são: facilitar o acesso à informação, conhecimento, experiência e trabalhar com outros para realizar inovação. Desta forma-lo EAS deve realizar uma ampla gama de funções de gestão da inovação, tais como: facilitar o acesso à tecnologia, mediação de conflitos, levantar as necessidades de pesquisa, gestão de negócios, gestão de fornecedores e de marketing, facilitar o acesso ao crédito.
Com base para as exigências deles agricultores pelos serviços deles, o contexto local, que é a missão da organização, a disponibilidade de recursos, entre outros, irá definir-lhes funções, para o qual uma extensão deve estar preparada para o seu desempenho em uma ampla gama de requisitos, para então aberto as oportunidades de desenvolvimento da unidade de "Camponês familiar de agricultura".
GFRAS, INDAP, RELASER procurar desenvolver um programa de formação de trabalhadores de extensão que podem ser aplicáveis na região, com base na abordagem da competência, permitindo ter profissionais preparados para os desafios da nova ruralidade.
O estudo inclui: eu) levantando o perfil de competências do trabalhador de campo, cujo resultado é a definição de perfis de competências do papel dos trabalhadores de extensão a nível internacional. (ii) aumento de habilidades desenvolvidas na educação formal exigida para a análise das competências no campo e o perfil de extensão: will get um relatório das habilidades desenvolvido na educação formal e a análise de lacunas. (iii) a concepção de programas de formação e de treinamento formal de formação: espera-se de produtos são associados a unidades de competência que estão incluídas no perfil da extensão de planos de formação. (iv) recomendações para o desenvolvimento de um sistema de habilidades para a nova extensão (acreditação de competências, a certificação de competências, a execução de cursos para trabalhadores de extensão, etc.).